合肥科准计量有限公司

合肥科准(图)、校准检测实验室、宿州校准检测：

为规范合肥计量校准量具标识管理，防止出现误用量具的情况发生，建议按照如下方法管理：

1.需要计量检定校准的量具标识分类及适用范围

量具标识可分为：合格证、封存、报废

1.1检定合格证可分为A、B、C类。

A类合格证：用于经委外检定或校准合格的计量器具的标识。

B类合格证：用于经内部检定或校准合格的计量器具的标识；

C类合格证：用于工艺上无特别要求或对产品质量无直接影响以及一次性检定就能满足要求的计量器具的标识。

1.2封存：用于非在用计量器具的标识。

1.3报废：用于报废计量器具的标识。

2.量具标识背景色规定

合格证标识为绿色背景;封存标识为紫色背景;报废证为红色背景.

3.量具标识管理规定

3.1标识由合肥公司使用者负责进行日常维护和管理，计量器具使用前应注意有效期限，过期或标识不清的计量器具禁止使用，须及时送计量管理部门（计量检定单位）或者兼职计量管理人员检查确认。

3.2.计量管理部门负责对所有计量器具进行正确标识.并对现场标识状况进行监督检查，确保标识的正确完好.

3.3违反以上规定的应按有关规定对相关部门及责任人进行考核。

计量器具班前校准管理规定

1.目的  为保证在用计量器具的持续有效，校准检测单位，及时发现不合格量具以便采取相应措施。

2.职责

2.1计量部门负责提供通用量具的校准方法；

2.2专用检具设计人员负责设计或指定专用检具相应的校准件，并提供校准方法，质量人员提供协助；

2.3量检具使用人员负责实施班前校准并作记录；

2.4质控人员对使用人员的班前校准情况进行监督检查；

2.5生产车间对班前校准记录进行整理归档。

3.工作程序

3.1计量部门将通用量具的班前校准方法以文件形式下发到各使用部门，由各部门进行宣贯和培训，必要时可联系计量部门协助进行培训；

3.2专用检具设计人员在设计检具时同步考虑其班前校准要求，设计或指定相关的校准件和校准方法，其相关内容应在检具使用指导书中体现；

3.3每班操作人员在使用量检具之前，对量检具实施校准，宿州校准检测，并按校准记录的条目进行记录，当发现量具出现异常时，校准检测实验室，及时联系或送计量部门解决，对异常量具所涉及的产品应隔离并采取适当措施；

3.4质量控制人员对操作人员的班前校准情况进行巡检或抽检，发现问题及时反馈和处置；

3.5生产车间每天对班前校准记录进行收集整理并妥善保管。

4.班前校准方法

4.1卡尺类：将测量面擦拭干净，合并测量爪，观察零位是否准确；

4.2深度尺：将测量面擦拭干净，测量检验平板，观察零位是否准确；

4.3刀口平尺：将测量面擦拭干净，测量检验平板，观察刀口是否有明显异常缝隙；

4.4千分尺类：将测量面擦拭干净，合并测量爪，观察零位（或校对规尺寸）是否准确；

4.5指示表类：轻按测头3次，看指针回位是否在同一位置；

4.6卡板类：根据通止端的标称尺寸组合量块进行检查，校准检测仪器，量块与测量面应为滑动配合，不应有晃动；

4.7通止规类：可采用千分尺进行检测，测量值与通止端的标称尺寸相差不应超过0.01mm；

4.8专用检测工装：用标准样件比对，变差不超过0.01mm。

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